TANGIBLE DIFFERENCE LEARNING CENTER

 

El propósito y objetivo de TDLC es servir a las familias con niños que tienen necesidades especiales por medio de Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA), Terapia de Habla y Lenguaje, Terapia Ocupacional, Servicio de Consejería Profesional, y Clases de Habilidades Sociales en el área de Houston. Para Tangible Difference, LA ESPERANZA NUNCA SE PIERDE! 

Ofrecemos programas de tratamiento desarrollados de acuerdo a las necesidades individuales!

Tangible Difference Learning Center es una clínica basada en la terapia ABA (Análisis de Comportamiento Aplicado) la cual ofrece los siguientes servicios:

• Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA) de alta calidad
• Terapia de Habla y Lenguaje
• Terapia Ocupacional
• Clases de Habilidades Sociales
• Entrenamiento de Padres
• Consejería Profesional

Todo esto en un solo lugar para familias en el area de Houston y sus alrededores.

Nuestro director ejecutivo, Michael Conteh M.Ed, BCBA, también ofrece servicios de consultoría, talleres y entrenamientos de personal. Comuníquese con nosotros para mayor información acerca de disponibilidad y precios.

DESORDENES DEL ESPECTRO DEL AUTISMO Y NECESIDADES ESPECIALES

Los desordenes del espectro del autismo son un grupo de transtornos del desarrollo que pueden causar problemas significativos en el área social, en la comunicación así como en aspectos comportamentales. El centro de Control y prevención de enfermedades estima que 1 de cada 110 niños padecen de esta condición en los Estados Unidos.

Cuando un niño no está alcanzando los niveles de desarrollo esperados durante la infancia y la niñez temprana, los padres tienen motivos para preocuparse. Luego de múltiples evaluaciones y valoraciones, cuando la familia recibe el diagnostico oficial de que su niño tiene autismo, aparecen las inquietudes a cerca de la mejor opción de tratamiento y cuidados para ‘él o ella. Tangible Difference Learning Center, establecido en 2005, ofrece numerosos programas diseñados para asistir y entrenar a los padres con las herramientas para promover el progreso de su hijo/hija. En TDLC nos especializamos en las áreas de comunicación, comportamiento, académicos y habilidades sociales para ayudarle a los niños a alcanzar todo su potencial.

QUE NOS HACE DIFERENTES?

• Diversos tipos de tratamiento en un mismo espacio. Entre ABA, Terapia de Habla y Lenguaje, Terapia Ocupacional, Clases de Habilidades Sociales, entrenamiento a padres, Consejería Profesional a parejas y familias, ofrecemos los recursos necesarios para ayudar a su familia. Usted no necesitara manejar por toda la ciudad para recibir un tratamiento integral! De igual manera incorporamos los objetivos de habilidades sociales y terapia de lenguaje dentro de nuestras sesiones de ABA, haciendo que nuestro personal calificado trabaje en conjunción para asegurarnos de que su niño recibe un tratamiento coherente y consistente. 

 

Servicios

 

Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA)

Nuestro Centro de Aprendizaje

Horas de servicio: Lunes a Viernes 9AM a 7PM, Sábados 9AM a 4PM.

Ofrecemos terapia intensiva de ABA de uno-a-uno a niños de edades de 2 a 12 años. Tenemos un extraordinario Programa de 4-Fases que prepara para incluir al pequeño/a en un ambiente de clase típico o en una escuela de educación especial. El objetivo es enseñar al niño/a al que aprenda naturalmente de su ambiente

Para niños más pequeños, nuestro objetivo es mejorar la comunicación e interacción social, y enseñarles habilidades básicas. Algunos de nuestras áreas de trabajo son:

• Pares de sonidos, lenguaje por señas, o PECS (Comunicación a través del intercambio de fotografías) esto dependiendo de las necesidades y habilidades de comunicación de cada niño. Así mismo sugerimos a los padres para que inscriban a los clientes más pequeños en Terapia de Habla y Lenguaje para fortalecer aún más el progreso en la comunicación. Entre más joven el niño desarrolle estas habilidades, mejores serán los resultados!
• Habilidades finas/gruesas
• Habilidades de auto-ayuda: usar el baño, comer apropiadamente, vestirse
• Habilidades receptivas y expresivas, de tacto manda, e imitación 

Para los niños más grandes, nuestro objetivo es el trabajo independiente, el mejoramiento de habilidades sociales, y que el niño/a se pueda entretener a sí mismo/a con una variedad de tareas productivas. Algunas de las áreas de trabajo son:

• Entrenamiento vocacional y haciendo elecciones
• Regulando emociones
• Actividades de pasos múltiples: limpiar el cuarto, hacer un sándwich, lavar la ropa
• Comprensión de audio/lectura
• Habilidades de computadora
• Horarios visuales

También ofrecemos:

• Una programación de datos individualizados: cada niño tiene su propio programa de datos el cual es específico según sus necesidades y áreas en las que debe trabajar.
• Mejoramiento del lenguaje y la comunicación: Expándenos el lenguaje y la comunicación a través de entrenamiento en el ambiente natural y aprendizaje incidental.
• Plan de intervención del comportamiento: esta puede ser la parte más gratificante y exigente del programa. Por este motivo y para que el programa sea un éxito, es necesaria la total cooperación de los padres y de todo el personal. El comportamiento no cambia de la noche a la mañana, pero puede ser modificado con adecuada instrucción y refuerzo.

Nuestro Programa de 4-Fases:

Hemos desarrollado un Programa de 4-Fases que nos ayuda completar la forma en que hacemos programación de datos. Cada niño que viene al Centro de Aprendizaje será valorado completamente y entonces será colocado en la fase en la que pertenece, subiendo por las fases a como su nivel de habilidad aumenta. Nuestro objetivo es que para el final de la cuarta fase, el niño/a podrá entrar en un ambiente de clase típico o en un ambiente de clase típico o en una escuela de educación especial.

 

Terapia de Habla y Lenguaje

El objetivo de nuestra terapia de habla y lenguaje esde proporcionar a niños con la aptitud crucial para comunicar lo necesario e encontrar las demandas de sus papeles educativos, profesionales y sociales.

Nuestros Patólogos del Habla y Lenguaje se especializan en una serie amplia de desórdenes de habla y languaje. Nos esforzamos por proporcionar calidad y alimentar servicios de terapia hechos a la medida para las necesidades de cada cliente, a pesar de desafíos posibles, cognoscitivos o conductistas. Nuestro equipo de la terapia del habla y lenguaje comprende que los niños encaran frustración cuando tienen dificultades comprendiendo y produciendo el idioma. Con la incorporación de la última tecnología, nuestra terapia es diseñada para ser individualizada, divertida, y sostenedora, mientras incrementa la comunicación (ambas habilidades orales y/o escrito).

Estamos emocionados a integrar la última tecnología para ayudar a nuestros pacientes, inclusive el uso del iPad e idioma correspondiente, la comunicación y aplicaciones de Comunicación Aumentativa/Alternativa (AAC) durante sesiones de terapia. ¡Esto es sólo otra razón que nuestros clientes disfrutan trabajar con nosotros!

TDLC cree que la unión de terapia de habla y lenguaje y Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA) es sumamente beneficioso en promover continuidad y éxito general. Cuando nuestros clientes reciben ambos tratamientos, nuestros terapistas de ABA pueden trabajar a reducir conductas indeseables, permitiendo a nuestros Patólogos del Habla y Lenguaje la oportunidad de proporcionar los tratamientos más efectivos posible.

 

Terapia Ocupacional

Su niño pueda necesitar la ayuda para completar las actividades de su vida diaria como la escuela, trabajo, o funciones de vida. Nuestros Terapeutas Ocupacionales utilizan un programa equilibrado de ejercicio terapéutico, técnicas manuales, la instrucción funcional, y la educación para ayudar a su niño alcanzar sus objetivos en estas áreas. Las habilidades que pueden ser mejoradas incluyen:

• Habilidades de auto-ayuda, incluyendo vestirse y alimentarse así-mismo
• Problemas con movilidad general, conocimiento motriz de coordinación o cuerpo
• Mecanismo de seguridad
• Habilidades de motores finas (destreza, rompecabezas, estacar bloques, escritura y obtener firme un lápiz)

Cuando empiece el servicio de OT en nuestro centro, nosotros:

• Evaluaremos a su niño para determinar si él/ella ha logrado tareas apropiadas a la edad del niño, como vestirse y habilidades de juego, y determinar los objetivos del niño/a
• Proporcionar intervención personalizada para mejorar la capacidad de su niño para completar sus actividades diarias y alcanzar objetivos
• Intervención puede incluir actividades de desarrollo y juego
• Facilitar actividades de juego que ayuda a su hijo/e interactuar y comunicarse con otros
• Realizar evaluaciones progresivas de resultados para asegurar que los objetivos sean encontrados y/o hacer los cambios al plan de la intervención como sea necesitado